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系统排列之《寻找心灵的镜子》

作者:佚名|文章出处:网络|更新时间:2010-06-30

  寻找心灵的镜子--集NLP、简洁疗法、家庭系系统排列、艺术治疗等辅导方法大成的实用指引

  作者: 伊娃·麦德隆博士 / 芭芭拉·英耐肯

  译者: 郑立峰

  ISBN: 9789628928279

  页数: 200

  定价: HK$100

  出版社: 香港红出版

  装帧: 平装

  出版年: 2006

  内容简介

  本书详细描述了一种崭新的辅导方法,称为“心智创意完形”—Neuro-Imaginative Gestalting(NIG),可以用于个人辅导、团体治疗、自我提升。结合了身心语言程式学(NLP),简洁疗法、艺术治疗,还有海灵格(Hellinger)家庭系统排列的精华,能有效启发创意,发掘及运用自己的资源。

  本书以实用为目的,精确地描述了每一个技巧的步骤,并引用真实案例,示范整个辅导过程,同类书籍中十分罕见。同时清楚解释各种辅导方法的特色和定位,使学习者和专业人士容易结合自己所学,创出更多可能性。喜欢理论的人士,也能领悟到该方法背后深层的意义。

  本书特别适合希望自我帮助、自我提升的人士;或者专业人士,例如心理治疗师、心理辅导员、教育工作者、社会工作者、管理顾问、生命教练、培训导师、医疗人员、另类疗法从业员、或其他从事身心健康工作的人士。

  译者介绍

  郑立峰先生(峰Sir)

  M.A. B.B.A.中国法律学士,香港系统排列培训中心[Systemic Constellation (Hong Kong)]、智毅培训机构(Systemic Solutions Institute)创始人,NLP和系统排列导师。

  美国NLP大学、NLP学会认可NLP训练导师,可以颁发与NLP创始人Richard Bandler共同签发的NLP执行师和高级执行师证书;擅长个案处理,并集各家精华于一身。已经主持过超过十届NLP执行师和四届高级执行师培训。

  他在香港积极推广系统排列的工作,除了自己主持培训工作坊之外,还邀请了系统排列重量级大师来港培训当地人才。2005年邀请了组织系统排列创始人之一Gunthard Weber(根达·韦伯博士)来港主持组织系统排列工作坊。2006年更邀请到系统排列的创始人海灵格大师亲自来港主持家庭系统排列督导工作坊。

  最近他取融合NLP和系统排列的精华,自成一家,创出系统为本NLP,突破了NLP只注重个人的传统局限,补充了系统对个人的影响。使NLP运用的范围真正能涵盖人与人之间的各个层面。

  目录

  01.前言:

    伯特.海宁格的现象学立场:新的境界
    心智创意完形做为”开放的方法”

  02.心智创意完形(NIG)

    描述:NLP的变种
    从实践发展出来的NIG
    NIG作为系统治疗
    认识(感知),心智图像,感受,表现形式,行动,环境的相互影响
    把家庭系统排列吸收进来
    NIG作为建构主义和现象学方法的整合
    艺术治疗的元素
    区分NIG和艺术治疗
    身体治疗的元素

  03.基本原则和假设

    “进入心智图像”在觉察和动作之间的图像中思考
    完形替代程式
    相互影响下的真实作为情景为本的比喻
    过去,现在,未来在人生历程和重塑印记中的互相影响
    NIG元素的”两面”对真实的相互效应
    个人历史层次和关系秩序层次的相互影响
    互动层次的模型作为NIG的基本比喻
    内在和外在的家庭
    层次的模型:支持当事人的理解
    改变观点
    解决方法和资源为本
    目标和解决方法
    目标概念做为一个基本内心图像
    情景为本的目标概念
    达成目标不是真的在我手上
    不需要更多的意见状态
    其他资源
    资源,缺陷和创伤
    系统连结创伤
    原因是信念不是事实
    心理美学和心理地理
    对潜意识的信息
    对潜意识的对话和间接暗示
    图像就是资讯
    真实还是不真实
    综合接收(Synaesthesia)互动的感官经验
    身体作为直觉的来源和感应器
    与潜意识对话中自我概念的组织
    NIG中的感受
    个人治疗中的感受
    正面的动机和原始的爱
    纠缠
    潜意识,共同意识和更大的心灵
    基本的自然秩序和心灵的流动
    同理心和代表的察觉
    排列,表现形式,和想像
    心灵的吊诡结构
    生命完形
    时间

  04.心智创意完形(NIG)的工具

    空间心锚
    通过另外一个人眼睛看事物
    通过另一位家庭成员的眼睛看事物
    通过"老人"的眼睛看事物
    通过小孩的眼睛观看事物
    通过"资源人"的眼睛看事物
    通过超越的位置观察
    逼真的比喻
    循环询问
    仪式
    把重担或其他物件交还
    鞠躬
    父亲或母亲线
    想像中的仪式
    口述的话语-信念
    解决的话语和有力量的话语
    治疗师的态度
    观察和看见
    使用非惯用手

  05.NIG实务指南

    过程
    材料
    变化和适应
    面谈问题
    图画
    使用图画的方法
    时间框架
    应付强烈的情绪

  06.过程描述

    如何使用过程指南: 概论
    结构:创意过程的基础
    超越位置练习-局外人的观点
    步骤的描述:超越位置
    打破惯性模式:行为模式-问题和例外
    步骤的描述: 打破惯性模式的基本结构
    过程的描述: 打破惯性模式-扩展版
    发展技巧:正面经验作为心锚
    过程模式:发展技巧
    人生历程:为下一步寻找资源
    人生历程:基本架构
    治疗中何时运用
    适当目标的准则
    过程描述:基本架构:"人生历程"
    过程描述:基本架构:"扩展版
    家庭系统或家庭排列作为人生历程的补充
    一个家庭的图像
    通过其他眼睛看家庭图像
    家庭描述
    家庭图像结合其他NIG的要素
    过程描述
    家庭图像-扩展版
    家庭系统排列
    前提
    治疗过程中哪一点加入
    典型的抗拒和问题
    甚么是必要的资料
    代表的选择
    可能的应用实例
    过程描述:家庭系统排列
    对当事人的指示
    家庭系统排列和人生历程:NIG的核心
    重塑印记(Re-imprinting)
    过程描述:基本结构:重塑印记
    关于重塑印记和家庭系统排列的基本资料
    过程描述:重塑印记和家庭系统排列
    附加练习:治疗内心小孩
    两面疗程:左右为难 内心分歧 阴影

  07.心智创意完形(NIG)的运用

    个人治疗和成人辅导
    夫妇
    小孩
    自助
    小组
    家庭图像
    在指导(督导)中的NIG

  08.应用范围扩大到其他方法

    家庭系统
    人体运动学(Kinesiology)
    处理创痛
    处理信念

  09.案例
  
    超越位置:智慧老妇的忠告
    打破惯性模式:背囊
    人生历程:孩子的所有需要就是爱
    疾病的动机:压力是一个帮助者
    两面:"孤独与合群"
    解决之线:所有人都属于

  10.存在的吊诡

    两种真实?
    变易与不易:硬币的两面
    归属和自主
    在日常经验中呈现的真实和创造的真实

  11.理论重要性的有限价值

    大脑:作用"只是" 为生存吗?
    NLP在认知科学中的基础

  12. 后话

    两棵树
    时间和永恒


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